こんにちは、ことはです。
わが家の小2次女は、本が好きです。
小さいころから絵本も大好き。
図鑑も大好き。
図書館へ行けば、自分であれこれ選んで借りてきます。
……なのですが。
母として、ずっとちょっと気になっていることがありました。
文章が多い本は、あまり読まない。
もちろん、
「本なんて、好きなものを読めばいい」
「図鑑だって立派な読書」
「読んでくれるだけで十分！」
と思っています。
これは本当。
でも。
母の本音を言えば……
そろそろ文字がいっぱい書いてある本も読んでほしい。
これも本当です（笑）。
本は好き。でも「眺める読書」が多かった次女
次女は図鑑や絵本なら、いくらでも眺めています。
好きなページを開いて、
絵を見たり、
気になるところだけ読んだり。
それはそれで、とても楽しそう。
でも、物語を最初から最後までじっくり読む、という感じではありませんでした。
「この本おもしろいよ」
と勧めても、文章が多いとちょっと敬遠。
そんな次女を見ながら、
絵本から児童書にうまく移行できたらいいなあ
と、ずっと思っていました。
私が勝手に名付けている「脱ゾロリ」
わが家では……というより、私が勝手に言っているのですが（笑）、
絵本中心の読書から、文字の多い児童書へ移っていくことを
「脱ゾロリ」
と呼んでいます。
もちろん『かいけつゾロリ』はとっても楽しい本。
絵もたくさんあって、文章も読みやすくて、小学生が自分で読む本としてものすごく入りやすい。
わたしも子どものころからだいすき。
数年前に公開された映画も見に行きました。
ゾロリまでは読める子って、結構多い気がします。
でも、その先。
絵が少なくなって、文章の割合がぐっと増えた児童書になると、
「うーん、これはいいや」
となってしまう。
私はここが、
読書が習慣になるかどうかの、ひとつの分かれ目なんじゃないかな
と思っています。
そして現在小2の次女。
まさに今、その「脱ゾロリ」の真っ最中です。
きっかけは、わが家の「読書ソムリエ」
何か次女がハマれそうな本はないかな？
そう思って頼ったのが、
わが家の読書ソムリエ・小5長女です（笑）。
長女は本が大好き。
そこで、
「次女が好きそうな本、なんかない？」
と聞いてみました。
すると長女が教えてくれたのが、
杉山亮さんの『名探偵ミルキー杉山』シリーズ。
さっそく図書館で借りてみることに。
すると、これが……
大ヒット。
「読んでる！」と思わず二度見
今までの次女なら、本を開いていても、
絵を見ているのかな？
パラパラ眺めているのかな？
ということが多かったのですが、
ミルキー杉山は違いました。
ちゃんと文章を追っている。
ページをめくっている。
そしてまた読んでいる。
「え、ちゃんと本読んでる！」
思わずそんな気持ちになりました。
しかも一冊だけではありません。
何冊も読む。
続きを借りる。
また読む。
今まで「文章がいっぱいの本はちょっと……」という感じだった次女が、明らかに違う。
この夏、
次女の読書が一皮むけたような気がしています。
名探偵ものが次女にハマった理由
どうやら次女には「謎を解く」というのが合っていたようです。
ただ文章を読むのではなく、
「誰が犯人なんだろう？」
「どういうこと？」
と考えながら読み進められる。
だから、文章を読むことそのものよりも、
続きが知りたい気持ちが勝つ。
これって、児童書への移行にはものすごく大事なのかもしれません。
「文字の多い本を読みなさい」
と言われて読むより、
続きが気になって、気づいたら読んでいた。
理想的ですよね。
しかもちょうど新しい本も出ていて、まだまだ楽しめそう。
2026年5月の新刊はこちら
読書ソムリエ長女、おそるべしです（笑）。
この夏、もっと本の沼へ
せっかく見つけた、この読書の波。
夏休みという時間のある今、
私はこれを逃したくありません。
ミルキー杉山を入口に、
「これもおもしろそう」
「次はこれ読んでみたい」
と少しずつ広がってくれたらいいなと思っています。
親が
「本を読みなさい」
と言っても、なかなか読まない。
でも、その子にピタッとはまる一冊に出会うと、一気に変わることがあるんですね。
次女にとって、その一冊がミルキー杉山だったのかもしれません。
まだ「脱ゾロリ」成功！と言うには早いけれど、
この夏、
絵本や図鑑を“眺める読書”から、物語を“読む読書”へ。
少しずつ進んでいる次女を、母はひそかに見守っています。
そしてできることなら……
このまま、もっともっと本の沼にハマってほしい（笑）。
生まれたての三女連れて観に行った映画、なつかしいな。
最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
ことは
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